MENU CHÍNH

Tìm kiếm Google

Loading

Tài nguyên dạy học

Lịch Việt Nam

TRANG LIÊN KẾT

THỜI TIẾT

Đã đến thăm nhà

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Đang ở trong nhà

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    GIA ĐÌNH VIOLET

    MÔ PHỎNG HÌNH HỌC DỰ THI ĐDDH TOÁN

    <º))))><.·´¯`·. TẢI VỀ CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG HÌNH HỌC¸.·´¯`·.¸><((((º>
    Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều thực hiện thông qua môi trường multimedia do máy tính tạo ra. Bài giảng điện tử giúp người giáo viên chủ dộng trong giảng dạy, phát huy hết năng lực vốn có đồng thời tận dụng được rất nhiều tư liệu giảng dạy vô cùng phong phú (trích các đoạn phim khoa học, hình ảnh động, các sơ đồ, hình họa phức tạp, các số liệu luôn được cập nhật, …) và mang lại hiệu suất cao. Nếu như không dùng bài giảng điện tử thì khó mà cung cấp đến học sinh, sinh viên nhiều thông tin đa dạng như vậy. Hơn nữa, khi dùng bài giảng ĐT, chúng ta dễ dàng cập nhật sửa chữa nội dung, cũng như quản lý thuận tiện.Bài giảng điện tử mang đến cho học sinh một phương tiện học tập rất lý thú, sinh động, giúp giải quyết khâu chính trong học tập là hiểu bài, tăng cường củng cố khắc sâu kiến thức bằng nhiều thủ thuật ấn tượng, đặc biệt rèn luyện tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng, phát huy tính tích cực chủ động, … Để góp phần ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy, tôi xin giới thiệu với các đồng nghiệp CD Mô phỏng các thao tác vẽ hình, dựng hình, gấp giấy trong hình học THCS, mục đích chính là giúp các đồng nghiệp xây dựng được những bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn, giúp học sinh khắc sâu được những thao tác, kỹ năng vẽ hình, dựng hình trong môn hình học.

    MT&Đề KT chương 4 DS8_lepthien

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Phước Thiện (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:04' 23-08-2012
    Dung lượng: 97.0 KB
    Số lượt tải: 8
    Số lượt thích: 0 người
    MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV ĐẠI SỐ 8

    Cấp độ
    Chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Cộng
    
    
    
    
    Cấp độ thấp
    Cấp độ cao
    
    
    1. Bất đẳng thức
    
    Áp dụng được tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng, phép nhân để chứng minh một bất đẳng thức.
    
    
    
    
    Số câu
    
    1
    
    
    1
    
    Số điểm Tỉ lệ %
    
    2 - 20%
    
    
    2 - 20%
    
    2. Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
    Biết kiểm tra một giá trị của biến có phải là nghiệm của bất phương trình .
    Tìm điều kiện của biến để thỏa mãn điều kiện giá trị của biểu thức
    Giải thành thạo BPT bậc nhất một ẩn và biểu diễn được tập nghiệm trên trục số.
    
    
    
    Số câu
    1
    1
    2
    
    4
    
    Số điểm Tỉ lệ %
    1.5- 15%
    1.5 – 15%
    4 – 40%
    
    7- 70%
    
    3. Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
    
    
    Giải được phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
    
    
    
    Số câu
    
    
    1
    
    1
    
    điểm Tỉ lệ %
    
    
    1-10%
    
    1-10%
    
    Tổng số câu
    1
    2
    3
    
    6
    
    Tổng số điểm %
    1.5 -15%
    3.5 -35%
    5 -50%
    
    10 -100%
    
    ĐỀ BÀI
    Câu 1.(2 điểm) Cho m > n, chứng minh: 3m + 2 > 3n + 2;
    Câu 2.(1,5 điểm)
    Kiểm tra xem x = 2 có phải là 1 nghiệm của bất phương trình –3x + 2 > –5;
    Câu 3.(4 điểm) Giải các bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
    x + 2 >1;
    ;
    Câu 4.(1,5 điểm) Tìm x sao cho giá trị của biểu thức 2x + 1 không lớn hơn giá trị của biểu thức x – 1;
    Câu 5.(1 điểm) Giải phương trình: 
    HƯỚNG DẪN CHẤM

    Câu
    Lời giải
    Điểm
    
    1
    Ta có m > n và 3>0
    Nhân 2 vế của BĐT m>n với 3 ta được BĐT 3m > 3n;
    Cộng 2 vế của BĐT 3m > 3n với 2 ta được BĐT:
    3m + 2 > 3n + 2
    
    1
    1
    
    2
    Thay x = 2 vào hai vế của bất phương trình –3x + 2 > –5 ta được:
    VT : (–3).2 + 2 = –4 và –4 > –5 (thỏa)
    Vậy x= 2 là một nghiệm của BPT

    0.5
    0.5
    0.5
    
    3
    
    Vậy tập nghiệm của BPT là 
    Biểu diễn tập nghiệm trên trục số

    
    
    Vây tập nghiệm của BPT là 
    Biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
    


    
    1


    0.5
    0.5










    0.5




    0.5

    0.5

    0.5

    
    4
    Để giá trị của biểu thức 2x + 1 không lớn hơn giá trị của biểu thức x – 1 thì x phải thỏa BPT: 
    Giải BPT:
    
    Vậy 

    0.5


    0.5


    0.5

    
    5
    
    Ta có:  nếu
     nếu
    Trường hợp 1: Nếu  ta có phương trình:
    
    (Không thỏa )
    Trường hợp 2: Nếu  ta có phương trình:
    
    (Thỏa )
    Vậy 
    


    0.5








    0.5
    
    

     
    Gửi ý kiến

    Download văn bản

    <º))))><.·´¯`·.MỞ KHO VĂN BẢN PHÁP QUY CỦA BỘ GIÁO DỤC¸.·´¯`·.¸><((((º>

    coollogo_com_14076630